Poekott emale

 Kardinaribade taaskasutus (palistused olemas), Ragne 2. kl:

Sukanõela taltsutamine 4. klass

 Georg

Muhu tikand 8. klass

 Esitlus

Eliise tikand ja foto

1. Kavandi valiku põhjendus.

2. Materjalid.

3. Kasutatud pisted.

4. Meeleolud.

5. Viimistlus.

6. Enesehinnang.

7. Kasutamine.

8. Mida võiksin veel tikkida?

9. Ilupildid.

Kinkekotid hobustele

6. klass õmbles.

 

Armastan Eesti toitu jäägitult!

 Viimases tunnis kasutame ära kappi jäänud poolikud pakendid:

4. klass - manna - mannavaht.

5. klass - seljanka ja rabarberikissell.

6. klass - täisterajahu.

7. klass - kaerahelbed. Jahuvabad küpsised - banaani-kaeraküpsised, kaerahelbe-brownied.

Kingitus

 Iris:

5. klassi kudumisharjutus

 Ripsi edasi-tagasi kudumine.

Esitlus 12. mai

1. Kavand.

2. Idee põhjendus.

3. Materjalid, töövahendid.

4. Kuidas töö sujus?

5. Mida sa õppisid?

6. Viimistlus.

7. Töö kvaliteet.

8. Enesehinnang.

9. Emotsioonid.

10. Kasutamine.

11. Mida veel kududa?

12. Ilupildid.

Emma jänes:

Laura jänes (autori foto):

Brianna tulnukas (autori foto):

Johannese auto (autori foto):

4. klassi esimesed õmblustööd

 2 esimest vardakotti valmis! Meistrid arvasid, et kunstlilledega on see just õige uhke asi. Pitsilised hilbututid tehti ka, aga need ehivad nüüd koolikotti ja pinalit:)

Elli ja Lisete

Lisete

Elli

Aurora

Esitlus

1. Kavand vihikus.

2. Värvide valiku põhjendus.

3. Kuidas õmblemine sujus? Emotsioonid.

4. Õmblemise kvaliteet, enesehinnang.

5. Kaunistused.

6. Viimistlus.

7. Kas said sõbraks õmblusmasinaga, triikrauaga?

8. Mida selle tööga õppisid?

9. Kasutamine.

10. Mida soovid edaspidi õmmelda?

11. Kui ei ole valmis, siis kirjuta, kuidas plaanid valmis saada? Millal tuled õmblema?

12. Ilupildid.

Emadepäevaks

4. klass 1. grupp

Köögiviljadipp, bool, küpsisekräsupea.

5. klass

Nizza salat ja Pavlovi segadik

6. klass 1. grupp

Kartulisalat, bool ja mandliküpsised.

7. klass 1. grupp

Suhkruta desserdid.

8. klass 1. grupp

Lõhepasta ja jõhvikakissell kohupiimaga.

 

Toidurasvad

 Lk. 84

1. Kuidas rasvad jagunevad? Too näiteid! 

2. Kuidas saadakse külmpressitud õli? Kuidas saadakse rafineeritud õli?  

3. Millised on tahked rasvad? 

4. Millised on segurasvatooted?  

5. Mis on varjatud rasv? 

6. Millest koosneb majonees? 

7. Mida rasvad meile annavad – kasulikkus? 

8. Kuidas rasvu säilitada? 

Mis see on?

  Lk. 80

Rämpstoit - kahjulik mõju ajule.

Toidulaadne toit - piima asemel taimsed rasvad.

GMO - nt. mais.

Ökotoit

Funktsionaalne toit - nt. jogurt.

Toidu glükeemiline indeks GI

2. klassi nukud

Iti: 

Ragne:

Noora:

Sastia:

Laua katmine emadepäevaks

 õp. lk. 18

Kuidas vanasti söödi?

Ühine laua ümber söömise traditsioon.

Erinevad nõud. Lauakatmine.

Kes on lauda katnud? Kuidas?

Lauapesu. Salvrätikute voltimine.

Lauakaunistused.

Näited

Dipp

Bool

Küpsisekräsupea (retseptid TERAs)

Veekeetja

 Lk. 17 - ohutus, kasutamine

Palju erinevaid

Funktsioonid:

• temp. reguleerimine
• soojuse hoidmine

Katlakivi eemaldamine.

Kudumise töövahendid

Töövahend on.........

Kuduja tarvikud Kuressaare poes

 Pikad vardad –  

Sukavardad –  

Ringvardad –  

Muud töövahendid – 

Minul on …………teflon…………..nr. ……………. 

Tibupühadeks

1. klassi munakorvid: 

Vilditud muna klassijuhatajale:

7. kl. Viktoria

6. kl. Alice

Muna

 õp. lk. 81

1. 1. Milliste lindude mune söögiks tarvitatakse?

2. 2. Mis vahe on valgetel ja pruunidel munadel?

3. 3. Kuidas munavalget ja -kollast eraldada? Milleks seda vaja on?

4. 4. Miks on kasulik?

5. 5. Mis on kolesterool?

6. 6. Mis on tervisemunad?

7. Mida näitavad tähed S, L jne?

8. Kuidas säilitada?

9. Kuidas vältida riknenud mune toiduks kasutamisest?

10. Mis on salmonelloos?

11. Munaroad:

• Keedetud – 

• Praetud – 

• Küpsetatud-

Lihavõtted – muna ja kohupiimaroad

Praktiline tund:

1. Munade keetmise kunst.

2. Pošeeritud muna e. upumuna

3. Täidetud munad    4. klass

6. kl. erekollane munavõi ja kohupiimakook:

7. kl. hommikumuna muffinipannil:

5. kl. tegi hommikumuna peekoniga ja kohupiimakooki

Lihavõttepühade meisterdamist:

pinterestis

Rahvusköögid

 õp. lk. 149

lk. 166 Ül. Vali 1 rahvusroog:

• Mis see on?
• Päritolumaa.
• Pilt

2 rooga, mida saaks tunnis teha.

Feta-spinatipirukas - Kreeka

Vaniljekreemiga keeks - Rootsi

Kudumine on tore:)

 Koo rohkem, ......vähem

Lk. 3  Mis on veimevakk?

Kes armastavad kududa? Lk. 7

Lk. 8 ajaloost  muis.ee

Kas sul on käsitsi kootud esemeid? Võta kaasa!

Imetlesime vanaemade kootud kindaid ja sokke:

Loomine - rips. Väiksed lõbusad tööd.

Eelkool

 Sõbrapaelad: Eesti ja roheline kool.

Esimesed heegeltööd

 5. klass õppis heegeldama.

Emma - tegelikult teine töö juba:)

Laura esimene töö, aga 2 tuleb veel!

Brianna 2. töö, millel on väga palju kasutusalasid.

Mona

Arhailine tikand

 Tikimari videod

Esitlus 12. mai

1. Kavand.

2. Materjalid.

3. Värvilahendus.

4. Mustri jäljendamine.

5. Pisted.

6. Märkide tähendused.

7. Viimistlus.

8. Töö kvaliteet.

9. Enesehinnang.

10. Emotsioonid.

11. Kasutamine.

12. Kuhu võiks veel tikkida?

13. Ilupildid.

Neleliisi foto:

Alice:

Lõiked, juurdelõikus

 Lõikelehtede kasutamine - lk. 110.

• Lõiked olemas!

Kuidas paberit säästa?

Kanga kulu - lk. 111.

Mis on õmblusvarud ja kui palju on vaja lisada - pluus lk. 114.

Lõigete paigutus kangale:

• lõimelõnga suund
• lõikeservad
• õmblusvarud
• näita ette

7 korda mõõda, 1 kord lõika!